- hiểu được cuộc sống cơ cực, ám muội của đồng bào những dân tộc thiểu số vùng cao d-ới ách áp bức kìm kẹp của thực dân cùng chúa đất thống trị; quy trình người dân những dân tộc thiểu số thức tỉnh bí quyết mạng và vùng dậy tự giải phóng đời mình, đi theo tiếng điện thoại tư vấn của Đảng.

 - thay được những góp sức riêng trong phòng văn trong nghệ thuật và thẩm mỹ khắc hoạ tính cách các nhân vật, sự tinh tế trong diễn đạt cuộc sống nội tâm; Sở trường ở trong nhà văn trong quan sát các nét lạ về phong tục, tập quán và đậm chất cá tính ngời Mông; thẩm mỹ trần thuật linh hoạt, lời văn tinh tế, mang color dân tộc với giàu chất thơ.

 




Bạn đang xem: Giáo án bài vợ chồng a phủ

*
6 trang
*
kidphuong
*
*
104284
*
11Download
Bạn đã xem tư liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 12 tiết 55: Vợ ông chồng A phủ - tô hoài", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD nghỉ ngơi trên


Xem thêm: Tả Bạn Thân Bằng Tiếng Anh Lớp 5, Please Wait

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 55 VỢ CHỒNG A PHỦ TÔ HOÀIA /. Phương châm cần đạt : giúp HS - đọc được cuộc sống cơ cực, mờ ám của đồng bào những dân tộc thiểu số vùng cao dới ách áp bức kìm kẹp của thực dân cùng chúa đất thống trị; quá trình người dân những dân tộc thiểu số thức tỉnh giải pháp mạng và vực lên tự hóa giải đời mình, đi theo tiếng call của Đảng. - nuốm được những đóng góp riêng ở trong nhà văn trong nghệ thuật và thẩm mỹ khắc hoạ tính cách các nhân vật, sự tinh tế và sắc sảo trong miêu tả cuộc sống nội tâm; Sở trường trong phòng văn trong quan sát hầu như nét kỳ lạ về phong tục, tập quán và đậm chất cá tính ngời Mông; thẩm mỹ trần thuật linh hoạt, lời văn tinh tế, mang màu sắc dân tộc với giàu hóa học thơ.B/. Chuẩn chỉnh bị: G: SGK, SGV, kiến thiết bài học. H: SGK; Đọc hiểu bài “Vợ ông chồng A Phủ”; bài xích soạn.C/. Phương pháp dạy học: GV thực hiện giờ dạy theo những ph/pháp: Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi tìm, th/luận, so sánh, thuyết giảng.D/. Quá trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 2. Kiểm tra bài xích cũ: khám nghiệm sự chuẩn bị bài của học sinh 3. Giảng bài bác mới: * Giới thiệuTô Hoài thuộc cụ hệ bên văn cầm cây bút từ trước biện pháp mạng. Năm 1952, ông đi cùng quân nhân vào giải tỏa Tây Bắc. Với thế mạnh mẽ của một công ty văn phong tục, tô Hoài đã hối hả nắm bắt được hiện thực cuộc sống thường ngày đồng bào các dân tộc: Thái, Mường, H"mông cùng ông đang viết liền một khá 3 thành công gộp lại thành tập "Truyện Tây Bắc", trong các số đó tiêu biểu nhất là Vợ ông chồng A Phủ. HOẠT ĐỘNG CỦA G VÀ H NỘI DUNG CẦN ĐẠT* vận động 1: Tổ chức tò mò chung1. HS hiểu phần tè dẫn, phụ thuộc những hiểu biết của bản thân để trình bày những đường nét cơ bạn dạng về:- Cuộc đời, sự nghiệp văn học và phong cách sáng tác của đánh Hoài.- xuất xứ truyện Vợ chồng A tủ của đánh Hoài. Đọc với tóm tắt văn phiên bản tác phẩmKết cấu của văn bản?Vị trí của đoạn trích?Cảm nhận của em về vb?Hướng khám phá vb?Cảm nhận lúc đầu của em về nhân vật?Tg đã giới thiệu nhân thứ ntn?Miêu tả nước ngoài hình, tư thế, các bước nhằm mục đích gì?Tại sao tg đặt n/v trong hoàn cảnh đối lập như vậy?Cuộc đời M có gì xứng đáng chú ý?Trước khi có tác dụng dâu M là cô gái ntn?M tất cả đáng được hưởng hp không? Điều gì đã xảy ra với cuộc đời M?Thế như thế nào là nhỏ dâu gạt nợ?Cs bất hạnh ấy đến khi nào?Khi có nguy cơ bị đem đi gạt nợ M sẽ nói gì cùng với bố?Chứng tỏ M ý thức được điều gì?M đạt được lựa chọn CS cho khách hàng không?Cuộc đời làm dâu của M tất cả gì sệt biệt?Bị bắt làm nhỏ dâu gạt nợ M sẽ phản ứng ntn?M đang sống ntn ở nhà Thống lí Pá Tra?TG đã diễn tả nỗi khổ của M ntn?Tg dùng bề ngoài nào để miêu tả?(nét độc đáo trong nt mô tả của TH)Nỗi khổ lòng tin được biểu đạt ntn?Nghệ thuật miêu tả?Tg lí giải ntn về mẫu chết niềm tin của M? Qua nỗi khổ của M tg hy vọng thể hiện tại điều gì?Điều gì đang khơi dậy sức sống mạnh mẽ trong con fan MBức tranh mùa xuân được mô tả ntn?Bức tranh mùa xuân đẹpnhưng đang đủ mức độ làm đổi khác M chưa?Nhân tố đích thực làm thay đổi M là gì?Tiếng sáo được mô tả qua những chi tiết nào?Cách miêu tả?Từ ngữ diễn tả tiếng sáo?Tâm hồn cơ liệt ấy đã đổi khác ntn?Uống rượu nghe giờ đồng hồ sáo M nghĩ mang đến điều gì?Phản ứng mãnh liệt độc nhất của M?Điều đó minh chứng tâm hồn M gồm sự đổi khác ntn?A Sử đang trói M ntn?Trạng thái trọng điểm hồn M lúc này ntn?M tất cả thực sự quên đi hiện tại để sống với thừa khứ không?Nhận xét cách mô tả của TH?I. Khám phá chung:1. Tác giả:- đánh Hoài thương hiệu khai sinh là Nguyễn Sen. Ông sinh năm 1920. Quê nội làm việc Thanh Oai, Hà Đông (nay là Hà Tây) nhưng ông sinh ra và to lên sinh hoạt quê ngoại: làng mạc Nghĩa Đô, thị trấn Từ Liêm, tủ Hoài Đức, tỉnh giấc Hà Đông (nay là phường Nghĩa Đô, quận cầu giấy Hà Nội)- sơn Hoài viết văn từ bỏ trước phương pháp mạng, lừng danh với truyện đồng thoại Dế mèn phiêu lưu kí. Sơn Hoài là 1 trong những nhà văn béo sáng tác những thể loại. Con số tác phẩm của sơn Hoài đạt kỉ lục trong nền văn học vn hiện đại.- Năm 1996, đánh Hoài được nhà nước tặng kèm giải thưởng hồ chí minh về văn học tập nghệ thuật.- Lối trằn thuật của đánh Hoài rất hóm hỉnh, sinh động. Ông rất gồm sở trường về loại truyện phong tục và hồi kí. Một số trong những tác phẩm vượt trội của tô Hoài như: Dế mèn cảm giác kí (1941), O chuột (1942), công ty nghèo (1944), Truyện tây bắc (1953), Miền Tây (1967),2.Văn bản:* XUẤT XỨ:- Vợ ông xã A lấp in vào tập truyện tây-bắc (1954). Tập truyện được tặng kèm giải nhất- phần thưởng Hội văn nghệ việt nam 1954- 1955.-> là công dụng của những chuyến du ngoạn thực tế cùng bộ đội lên giải tỏa TB, 1952. Trong những chuyến du ngoạn này ông có điều kiện tiếp xúc những với ĐB TB và CS của ĐB khu vực đây đang khơi nguồn xúc cảm cho ông.* TÓM TẮT: Cần bảo đảm một số ý chính:+ Mị, một cô bé xinh đẹp, yêu đời, bao gồm khát vọng từ do, hạnh phúc bị bắt về làm bé dâu gạt nợ cho nhà Thống lí Pá Tra.+ ban đầu Mị phản chống nhưng dần dần trở nên tê liệt, chỉ "lùi lũi như bé rùa nuôi trong xó cửa".+ Đêm tình ngày xuân đến, Mị muốn đi chơi nhưng bị A Sử (chồng Mị) trói đứng vào cột nhà.+ A Phủ vì bất bình trước A Sử buộc phải đã chiến tranh và bị bắt, bị phát vạ và biến chuyển kẻ sống trừ nợ mang lại nhà Thống lí.+ rủi ro hổ vồ mất 1 nhỏ bò, A Phủ đã bị đánh, bị trói đứng vào cọc mang đến gần chết.+ Mị đã giảm dây trói cho A Phủ, 2 bạn chạy trốn cho Phiềng Sa.+ Mị với A bao phủ được giác ngộ, thay đổi du kích.* KẾT CẤU VB: bao gồm 2 phầnP1: M & A trong nhà Thống lí pa TraP2: M & A nghỉ ngơi Phiềng Sa.* VỊ TRÍ ĐOẠN TRÍCH: Nằm ở đoạn đầu vb* CẢM NHẬN CHUNG: Nỗi khổ của người dân miền núi dưới ách áp bức của bầy pk, td; Đồng thời phiêu lưu sức sinh sống mãnh liệt, đậm cá tính độc đáo & quá trình đấu tranh tự giải hòa của họ.-> Hướng tìm hiểu vb: theo nhân thiết bị II. ĐỌC -HIỂU:1. Nhân đồ vật Mị:-> Là nhỏ dâu gạt nợ ở trong phòng Thống Lí Pá Tra, có cuộc đời bất hạnh đau buồn nhưng vẫn tiềm tàng một sức sinh sống mãnh liệt.a) Cách trình làng nhân vật:- GT nhân đồ dùng như vào chuyện cổ tích:+ Giọng nhắc : trầm buồn+ biểu đạt ngoại hình, tứ thế, công việc: “ cô nàng ngồi .rười rượi” -> nhằm gợi ra thân phận n/v khiến cho người đọc tò mò về kiếp làm cho dâu của M ở nhà Thống lí, thiếu hiểu biết điều gì để cho M vô cảm như một cái bóng.- Đặt nhân đồ dùng trong yếu tố hoàn cảnh đối lập: cô gái buồn rầu, đau khổ, lam bọn với phong cảnh tấp nập, giàu có của nhà Thống lí -> tạo cho sự suy ngẫm của tín đồ đọc về nhân vật.=> GT n/v vừa tạo thành sự chăm chú cho fan đọc vừa tạo tình huống “có vấn đề” vào lối nói chuyện truyền thống, giúp tg mở lối dẫn người đọc cùng tham gia hành trình tìm hiểu cuộc đời và SP nhân vật.b) M với cuộc sống cực nhục, khổ đau:-> M là bé dâu gạt nợ của nhà Thống lí & cs khổ ải ở trong nhà Thống lí* Mị bị bắt gạt nợ:- trước lúc làm dâu, m là một cô nàng xinh đẹp chăm chỉ, tràn trề nhựa sống, -> M tất cả đủ ĐK nhằm hưởng hạnh phúc và hạnh phúc đó đang ở trong khoảng tay của M.- M không thừa kế hp bởi vì món nợ truyền kiếp của bố mẹ & trở thành con dâu gạt nợ ở trong nhà Thống li Pá tra.+ “con dâu gạt nợ” hiệ tượng là bé dâu nhưng thực chất là nhỏ nợ. Bé nợ thường thì dù khốn khổ vẫn có hy vọng thoát khỏi thân phận nhỏ nợ khi trả không còn nợ mang lại chủ (= tiền, = ngày công) còn M là con nợ, cũng là teo dâu. Linh hồn M đang trình ma nhà Pá tra thì M đề xuất kéo lê thân phận khốn khổ của chính mình mãi mãi.+ vào một đêm tình mùa xuân, lúc sức xuân đã tràn trề, cuộc sống h/p đã hé mở thì M bị tóm gọn đi.+ Mị đã xin bố: “ bé đã biếtnhà giàu”-> Điều đó minh chứng M là cô gái chuyên cần LĐ, tin vào năng lực LĐ của chính bản thân mình & không thích bị mang bán. M ý thức giá tốt trị của nhân phẩm & giàu lòng tự trọng, ước ao được sống thoải mái theo ý mình = t/y, sức LĐ của mình.=> tuy vậy M ko được tuyển lựa CS cho khách hàng M bị tròng vị 2 vật dụng dây trói: con dâu- nhỏ nợ (cường quyền - thần quyền).* cuộc sống làm dâu của M:- bội phản ứng của M khi bị tóm gọn gạt nợ :+ thuở đầu “đêm như thế nào M cũng khóc”, định ăn uống lá ngón trường đoản cú vẫn. -> nhức khổ, nóng ức, ước ao giải thoát đến mình, dứt kiếp nô lệ.+ mến cha, M đã bỏ nắm lá ngón” -> hđ buông xuôi, phó mặc mang lại sp, vứt bỏ quyền làm người, gật đầu làm bé dâu gạt nợ vày cha.- CS của M ở trong nhà Thống lí: bị đày đoạ cả thể xác lẫn ý thức như một kẻ nô lệ, kiếp ngựa trâu.+ Nỗi khổ thể xác:NT so sánh: M là con trâu, con ngựa, thậm chí không bởi con trâu con chiến mã -> thủ thuật vật hoá kiếp fan còn khổ rộng kiếp thứ để rất tả nỗi khổ của MCụm trường đoản cú chỉ tg: mấy năm qua, mấy năm nay, từng mùa, mỗi tháng, một ngày dài cả tối -> tg khép kín, kéo dài triền miên vào công việcLiệt kê: các bước liền tay ngay lập tức chân không thời gian nào được ngơi nghĩ, M như một cái máy vận hành theo công việc.=> M bị tước giành sức LĐ một biện pháp triệt để và trở thành công xuất sắc cự LĐ cho nhà Thống lí Pá Tra.+ Nỗi khổ tinh thần:-> Miêu tả: Mị ko nói, chỉ "lùi lũi như con rùa nuôi trong xó cửa". Người bầy bà ấy bị cầm tù trong khám đường tinh thần, địa điểm lui vào lui ra chỉ nên "một căn buồng kín đáo mít chỉ gồm một loại cửa sổ, một lỗ vuông bằng bàn tay" Đã bao năm rồi, người bọn bà ấy chẳng biết đến mùa xuân, chẳng đi dạo tết-> nghệ thuật và thẩm mỹ miêu tả: Ẩn dụ: khiến ám hình ảnh cho bạn đọc, M sống trong một tg tù hãm đày, giá buốt lẻo, u ám, khoá bí mật tuổi thanh xuân, mơ ước, hp.So sánh:: miêu tả sự vô cảm, âm thầm lặng lẽ mất hết năng lực phản kháng, mất hết ý thức mãi mãi của bản thân, tinh thần bên cạnh đó tê lịm.=> M sống trong tâm trạng vô cảm, gần như mất hết tri giác về cs, hay vọng.-> tg giảm nghĩa: “ở thọ trong chiếc khổ, M quen cái khổ rồi. Bao gồm cs khổ ải, bị đoạ đày sẽ l; làm cho tê liệt ý thức của một cô nàng xinh đẹp, yêu đời trước đây.-> phiên bản cáo trạng gang thép g/c ách thống trị miền núi. Tách bóc lột, tước đoạt & triệt tiêu quyền sống bé người. => Điều đó gồm sức ám hình ảnh đối cùng với độc giả, gieo vào lòng tín đồ những xót thương.b) Con tín đồ M vẫn tiềm ẩn một sức sống mãnh liệt:-> Đêm tình mùa xuân & giọt nước mắt của Aphủ.* Đêm tình mùa xuân:- tranh ảnh mùa xuân: nạp năng lượng tết lúc cỏ tranh quà ửng; váy đầm hoa.; trẻ em con;-> bức ảnh đẹp rực rỡ, cảnh quan tiêu biểu sinh sống vùng nùi TB có tác dụng say lòng người.- Tác nhân đích thực làm biến hóa M kia men rượu & tiếng sáo (đó là phương tiện thức tỉnh lòng ham sống bấy lâu bị vùi bao phủ của M)+ Men rượu: M uống ừng ực từng chén bát -> bao gồm cơn say góp M át chế được lần đau hiện tại hướng tới quá khứ, lòng M lại rộn rực sức xuân.+ giờ sáo (.)được tg diễn đạt nhiều lần. Dụng công mô tả như vậy nhằm mục tiêu mục đích diễn tả biến thái trọng điểm hồn nhân vậtM thổn thức, xao xuyến, gợi lưu giữ lại tuổi xuân, lưu giữ lại quảng đời tươi tắn của mìnhTừ ngữ: lấp ló, thiết tha, bổi hổi, lơ lửng, rập rờn.-> âm nhạc bồng bềnh domain authority diết, khơi gợi núi kéo đưa M về bên với con bạn thực của mình, M mong muốn nổi loạn. Mức độ sống xưa nay bị đè nén, tưởng tắt lịm nay trào dâng mãnh liệt.- Sức sinh sống ẩn tàng trong lòng hồn M trổi dậy mãnh liệt trong đêm tình mùa xuân.+ M nghĩ: “Nếu có nắm lá ngón trong bị tiêu diệt ngay” -> ý nghĩ quái đản mà vô cùng thực. Niềm mơ ước sống hồi sinh, trường đoản cú nó bổng biến chuyển mãnh lực không ngờ, xung bỗng gay gắt, quyết một mất một còn với tinh thần vô nghĩa của thực tại=> Ngòi cây viết của TH sẽ lách sâu vào những bí mật của đới sống nội tâm, vạc hiện nét xinh riêng trong tính cách.+ M ghi nhớ lại thừa khứ, nhớ hạnh phúc ngắn ngủi vào quảng đời tuổi trẻ, niềm ham sống trở lại.+ Từ mọi sôi sục trong tâm địa tư sẽ dẫn Mị cho tới hành động: -> "lấy ống mỡ sắn một miếng bỏ thêm vào đĩa dầu" -> Mị muốn thắp lên ánh nắng cho căn phòng lâu nay chỉ là láng tối. Mị mong muốn thắp lên ánh sáng cho cuộc sống tăm về tối của mình, nhen nhóm hy vọng cho mình. -> hành động này đẩy tới hành động tiếp: Mị "quấn tóc lại, cùng với tay lấy cái váy hoa vắt ở trong vách" -> M mong làm đẹp, cái câu hỏi những người lũ bà dị thường làm. Tuy nhiên với M nhu yếu ấy xưa nay bị lãng quyên và bị cấm đoán.=> trọng điểm hồn M đang xuất hiện sự chuyển đổi lớn, đang cụ vùng vẫy nhằm ngoi lên. M muốn nổi loạn, mong mỏi sống theo ý mình, lòng M vẫn rạo rực theo tiếng sáo.+ Bị trói vào cột nhà: (.) khôn xiết dã man tuy vậy M không thể có bội phản ứng với nỗi đau bị hành hạ và quấy rầy về thể xác, bị trói lòng M vẫn phía vế quá khứ cùng với tuổi xuân, với sức trẻ. Giờ đồng hồ sáo chuyển M mang lại những game show thủa trước.-> thân xác bị trói dữ nhưng vai trung phong hồn vẫn đựng cánh. M như bạn mộng du sinh sống trong ảo ảnh. Tua dây trói và hiện thực tàn ác không thể dập tắt được khao khát.-> Trong giây lát tưởng như h/p ấy hiện nay nghiệt xẻ vẫn len lỏi trong thâm tâm mhồn M. Nghĩ cho hiện thực M mong mỏi chết, muốn giải thoát cho khách hàng nhưng thiết yếu quá khứ đang núi giữ M, lòng yêu sống khát sống đã giữ chân M.=> công ty văn vẫn đặt M vào sự giao tranh kịch liệt mgiữa một bên là ước mong sống mãnh liệt & một bên là cảm thức về sp, cuộc đời để cho n/v hiện hữu sống động,chân thực.=> Sức sinh sống tiềm tàng trong nhân thứ M ngay cả khi bị đẩy vào thực trạng khốn thuộc nhất, qua trình tình tiết tâm lí rất lô gíc.Củng cầm và luyện tập:Tại sao nói nhân vật M tiêu biêu đến sp & tính giải pháp của bạn dân miền núi?Dặn dò: chuẩn bị cho ngày tiết 2 của Vợ ông xã AphủRút kinh nghiệm: