Nhằm mục tiêu giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Lượm Ngữ văn lớp 6, bài xích học người sáng tác - cống phẩm Lượm trình bày khá đầy đủ nội dung, ba cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ bốn duy và bài văn so với tác phẩm.

Bạn đang xem: Bài thơ lượm lớp 6

A. Văn bản tác phẩm Lượm

Bằng cách kết hợp miêu tả với kể chuyện và biểu hiện cảm xúc, bài thơ đã khắc họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, hang hái, dũng cảm. Lượm đã hi sinh tuy vậy hình ảnh của em còn mãi với quê hương, đất nước và vào lòng mọi người.

B. Mày mò tác phẩm Lượm

1. Tác giả: Tố Hữu ( 1920 – 2002) tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành, quê ở tỉnh Thừa Thiên - Huế, là nhà cách mạng và nhà thơ lớn của thơ hiện đại Việt Nam

- Ông được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996.

2. Tác phẩm

a) Hoàn cảnh sáng tác: Bài Lượm được ông sáng tác năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

b) Thể thơ: thể thơ bốn chữ.

c) Bố cục: 3 phần

- Phần 1: Từ đầu đến “ Cháu ra đi dần..”: Hình ảnh Lượm vào cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.

- Phần 2: Tiếp theo đến “ Hồn cất cánh giữa đồng…” : Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự mất mát của Lượm.

- Phần 3: Còn lại: Hình ảnh Lượm vẫn sống mãi.

d) Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp với tự sự.

e) Giá trị nội dung:

Bằng cách kết hợp miêu tả với kể chuyện và biểu hiện cảm xúc, bài thơ đã khắc họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, hang hái, dũng cảm. Lượm đã hi sinh dẫu vậy hình ảnh của em còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người,

f) Giá trị nghệ thuật

- Thể thơ bốn chữ.

- Nhiều từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu đã góp phần buộc phải thành công vào nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật.

C. Sơ đồ tư duy Lượm

*

D. Đọc đọc văn bạn dạng Lượm

1. Hình ảnh Lượm vào cuộc gặp gỡ tình cờ của nhì chú cháu.

- Hoàn cảnh gặp gỡ: ngày Huế đổ máu.

- Hình ảnh Lượm hiện lên qua các bỏ ra tiết:

+ Trang phục : “ Cái xắc xinh xinh/ mũ chào mào đội lệch” trang phục của Lượm giống như trang phục của các chiến sĩ Vệ quốc thời kháng chiến chống thực dân Pháp.

+ Dáng điệu: dáng “ loắt choắt” nhỏ bé nhưng cấp tốc nhẹn và tinh nghịch

+ Cứ chỉ: rất cấp tốc nhẹn “ Như bé chim chích, hồn nhiên, yêu đời (huýt sáo, cười híp mí).

+ Lời nói: tự nhiên, chân thật “ Cháu đi liên lạc/ Vui lắm chú à/ Ở đồn có Cá/ Thích rộng ở nhà”

=> Hình ảnh Lượm hiện lên là một chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, đắm say tham tối ưu tác kháng chiến.

2. Hình ảnh Lượm vào chuyến đi liên lạc cuối cùng.

- lúc nghe tới tin Lượm hi sinh, tác giả đã thốt lên “ Ra thế/ Lượm ơi!..”

- Nhà thơ hình dung sự mất mát của Lượm. Như bao lần làm nhiệm vụ, Lượm vẫn dũng cảm và cấp tốc nhẹn, hăng hái quyết hoàn thành nhiệm vụ không hề sợ nguy hiểm:

“ Vụt qua mặt trận/ Đạn bay vèo vèo/ Thư đề “ Thượng khẩn/ Sợ đưa ra hiểm nghèo”

- Chú bé Lượm hi sinh dũng cảm với bốn thế: nằm bên trên lúa, tay nắm chặt bông, hồn bay giữa đồng.

=> Linh hồn của em đã hóa thân vào thiên nhiên đất nước.

3. Hình ảnh Lượm vẫn sống mãi

- “Lượm ơi, còn không?” một câu hỏi vừa nhức xót vừa ngỡ ngàng như không muốn tin rằng Lượm đã ko còn nữa.

Xem thêm: Các Tác Phẩm Về Tình Yêu Thiên Nhiên Và Đất Nước Trong Thơ Của Bác Hồ

- hai khổ thơ cuối tái hiện hình ảnh Lượm nhanh nhẹn, vui tươi, hồn nhiên như đã trả lời cho câu hỏi bên trên bằng sự khẳng định: Lượm còn sống mãi trong lòng nhà thơ và còn sống mãi với quê hương, đất nước.